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2021-10-18 16:08:04|已浏览:770749次
“我很想努力学习,但一拿起书本就烦,学不进去;不看书更烦,觉得虚度了光阴,对不起父母也对不起自己。”小溪说,以前念初中时有父母老师督促,而且有考高中这样的压力,学得还可以,不像现在到了高中,老师比以前少管了,如今上了高三也准备好好学习天天向上。但在头脑中经常有另一个‘我’和小溪做对,干扰他的学习,让他产生惰性。该做的作业没做完,该完成的任务没完成,心里也因为矛盾感到很痛苦。
解答:很多同学是为了老师、家长甚至考试学习。这类同学一旦父母不管或少管了,老师管得松了,学习的动力没有了,就会偷懒不愿意再学习了。所以,要想找到学习的动力就需要时常给发动机“上上油”,要注意劳逸结合。在该玩的时候玩,在该学的时候学。学习没有动力,会导致在学习的过程中没有紧迫感,造成对学习的惰性。建议小溪每天拟定阶梯式的短期目标:了解今天有什么任务需要完成;设定计划;决定实现目标的时间;完成目标。