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广州新通澳大利亚留学培训

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澳洲大学留学研究生申请按学位类型不同,其申请条件不同,具体可分为授课型硕士(Coursework)、研究型硕士(Research)和博士(PhD)三种。
澳大利亚留学授课型硕士项目
• 语言要求:视课程不同,一般TOEFL要求79分以上,IELTS要求6.5分以上;工程学院的话还接受双录取,可入读墨尔本语言桥梁课程(UMELBP),该课程为期10周,设于学期开始之前,具体可见语言课程段的申请说明。
• 学位要求:国内正规大学本科毕业并取得学士学位;本科澳洲或英联邦毕业的学生,只需三年本科毕业,而无需荣誉(honours)学位。
• 申请时间:绝大多数项目均为,第一学期10月31日申请截止;第二学期4月30日截止。理疗专业仅限第一学期申请,截止日期为9月1日;眼科博士、兽医博士、法学博士,医学、牙医以及工程、信息专业的申请截止日期请见各专业的申请说明。
• GRE/GMAT/MCAT:仅商科课程需要;MCAT仅限医学院需要。
• 个人陈述及个人作品:主要面向设计学院开设的项目。一般,要求申请者递交一份个人作品(不超15页)外加一份个人陈述(不超1000单词)。
• 其他要求:按专业不同而不同,具体请见各专业的申请说明。

注:申请时,TOEFL与IELTS成绩不一定需要达到学校的要求;学校可以视学生的情况考虑给予学生条件录取Offer,后续学生必须将TOEFL与IELTS提高到学校要求的分数,如实在不能达到,亦可联系学校请求参加语言桥梁课程。


澳大利亚留学研究型硕士项目
• 语言要求:视课程不同,一般TOEFL要求94分以上,IELTS要求7.0分以上;工程学院的话接受双录取,可入读墨尔本语言桥梁课程(UMELBP),该课程为期10周,设于学期开始之前,具体可见语言课程段的申请说明。
• 学位要求:国内正规大学本科毕业并取得学士学位,要求有一定的研究经历;本科澳洲或英联邦毕业的学生,要求拥有四年本科荣誉学士学位(Honours Degree)。
• 本科平均分要求:65%-75%以上,专业不同要求可能不同。
• 申请时间:具体按专业不同而不同。但如欲申请奖学金的话,第一学期需在10月31日前申请,第二学期需在5月31日前申请;前者2月15日出结果,后者7月31日出结果。
• GRE/GMAT:仅商科课程需要。
• 其他要求:按专业不同而不同,具体请见各专业的申请说明。
注:(1)申请时,TOEFL与IELTS成绩不一定需要达到学校的要求;学校可以视学生的情况考虑给予学生条件录取Offer,后续学生必须将TOEFL与IELTS提高到学校要求的分数。注意,墨尔本大学不向PhD学生提供语言桥梁课程。

(2)研究型项目理论上全年都可申请,全年都可入学。但:首先,需注意奖学金的申请轮次;其次,研究型项目与授课型项目一样,需要修读一些课程。因此,研究型项目的开学日期及学期制度等一般与授课型项目是一样的,也是一年两个学期。


澳大利亚留学PhD项目
• 语言要求:视课程不同,一般TOEFL要求94分以上,IELTS要求7.0分以上;不接受双录取,墨尔本大学语言桥梁课程(UMELBP)不对PhD学生开放。
• 学位要求:国内正规大学本科毕业并取得学士学位,无需硕士学位,但要求有一定的研究经历;本科澳洲或英联邦毕业的学生,要求拥有四年本科荣誉学士学位(Honours Degree)
• 本科平均分要求:75%以上,专业不同,要求可能不同,部分要求80%以上。
• 申请时间:具体按专业不同而不同。但如欲申请奖学金的话,第一学期需在10月31日前申请,第二学期需在5月31日前申请;前者2月15日出结果,后者7月31日出结果。
• GRE/GMAT:仅商科课程需要。
• 其他要求:按专业不同而不同,具体请见各专业的申请说明。
注:(1)申请时,TOEFL与IELTS成绩不一定需要达到学校的要求;学校可以视学生的情况考虑给予学生条件录取Offer,后续学生必须将TOEFL与IELTS提高到学校要求的分数。注意,墨尔本大学不向PhD学生提供语言桥梁课程。

(2)研究型项目理论上全年都可申请,全年都可入学。但:首先,需注意奖学金的申请轮次;其次,研究型项目与授课型项目一样,需要修读一些课程。因此,研究型项目的开学日期及学期制度等一般与授课型项目是一样的,也是一年两个学期

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广州新通教育简介

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北京新通时代教育咨询有限公司首创“360°成长规划”,为中国学生独家构建了一个涵盖“语言培训—国际学术课程—海外游学—留学咨询—留学方案规划—入学及签证申请—海外延续服务—就业求职指导”等服务在内的一站式、系统化、全方位的国际教育服务体系,弥补了各个阶段的断层。为中国学子在接受海外教育之前,提供了更长期的教育规划、更充分的学术准备、更完善的个性拓展及人格塑造,有效地节省了学生的时间和精力,极大地提高了学子们留学申请和未来就业的竞争力。

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