丽水市护理招生 护理2+3初中起点专本连读

2021年杭州前沿科技学校2+3初中起点专本连读招生，开设专业有：工业机器人、3D建模与智能模具设计、智能制造数控加工技术、汽车检测与维修（含新能源汽车）、工商企业管理、电子商务、国际经济与贸易、会计、护理、学前教育、平面广告、室内装潢、建筑工程、人物形象、数字媒体技术等专业，无过高分数线要求，面试过关即可录取。

杭州前沿科技学校

2+3专本连读一体化培养 招生简章

我校在浙江大学办学八年，经世界名校孵化培育，深得求是学风浸润和优秀教学传承，应以竺可桢校长倡行的校训为主轴，并在继承的基础上与时俱进，不断发展，铸就了我校的校训——求是 创新 精进 自强。

战略合作

杭州电子科技大学

该校坐落于历史文化名城杭州市，是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、教等多学科相互渗透的教学研究大学，是浙江省第一批重点建设的高校。

杭州电子科技大学继续教育学院组织了强大的师资队伍，病开设了专属教学网站，统一对接我校大专毕业完成杭州电子科技大学成教专升本全程教学工作。

杭州科技职业技术学院 杭州广播电视中等专业学校

该校办学特色鲜明，师资实力雄厚，实训设施先进，并以该校的智能制造的教育理念和教育模块处于国内领先地位，从而使该院迅速成为国内高职院校中智能制造人才培养领域的领航学院。

杭州前沿科技学校

该校是一个在中国名校浙江大学孵化出来的教育单位，在浙大校区培育达八年之久，在从事省校合作教育项目期间，由浙江大学名师兼任学科带头人，在智能制造、机器人、无人机、轨道交通、3D打印、游戏开发与虚拟技术以及电子商务等互联网+的前沿技能方面教学实力较强、实训设施先进、办学特色鲜明。学校秉承了这几大学“求是创新”的优良教学传承，培养高质量的应用型人才，为省内外经济社会发展作出应有的贡献。

办学特色

坚持中职—高职—本科一体化培养模式

毫无意义，在对毕业生的能力评价时，学历是第一位的。不管这职场的招聘竞争，还是在单位工作的岗位分工和干部的人用，学历均起到不可代替的作用。因此，为了使学生毕业后在职场的竞争中先声夺人，在人生的起跑线上赢得先机，

学生初中毕业进入我校后，由于我校办学质量较高，省内外多个计划内大专院校将全日制专业——与我校对接，联合培养人才，也可以出国深造。

学生在大专学习期间，统一对接杭州电子科技大学继续教育学院成教专升本学历教育，可通过学分银行的模式，在大专学习阶段同时完成部分学历课程学习，实行专本连读，完成专升本学历教育的部分专业的优秀毕业生可晋升报读浙江大学工程师学院深造。

学校与德国欧洲应用科技大学，柏林bbw应用技术大学、柏林媒体设计学院联合办学，创办中德合作班，旨在整合中德优质教学资源，为德国和国内众多以徳企为主的欧美外资企业定向、定量培养高级应用型人才。合作班重要师资 如：专业技能、德语和英语老师由德方指派，办学模式第一种：3+1或3+0.5年，在大专学习阶段要求熟练掌握德语和英语，第四年府德国研修完成德IHK专业技能学习；第二种：留德预科班，即在本校培养两年，通过德国B2语言要求，第三年对接德国各大名校获得本科学历（招生简章单页另附）

学校为了加强教育管理和新冠疾控管理，确保学生安全完成学业，鱼刺同时，为了创造优质学习环境保证教学质量，学校统一将学生教学、住宿、课余活动集中在杭州电子科技大学研究生公寓（G区）密实性等比管理的一站式教育模式。

培养当代前沿科技一线运行人才是我校的办学宗旨

应中央要求，中国科学院收米昂加快科技成果的产业化转移力度成立了“中国科学院喀斯玛控股公司”在全国各地建立了数十个高新产业园区，我校多个专业毕业生将输送到这些产业园区，学校挂牌“中国科学院喀斯玛高新产业人才培养基地”，为了提高教学培训水平，我校与杭州科技职业技术学院在钱塘新区职教小镇共建了“浙江省智能制造公共实训中心”。中心作为国家重点实训基地占地40亩，投资2.6亿元，建成了：1.数字化设计实训中心；2.工业机器人实训中心；3.增材制造（3D打印）实训中心；4.智能制造实训中心；5.新能源汽车实训中心；6.工业制造实训中心。

学校的浙大情怀和社会责任

学校是在2005年由浙江大学**委书记张浚生参与发起，在完成省校合作项目的基础上创办的，对浙江大学西迁办学驻在地贵州遵义、湄潭、广西宜州、江西泰和等四地有深深的感恩情怀，每年开设面向四地的贫困学子班，取名“弘毅班”（现在校贫困生61人）。从今往后。在浙江大学多名杰出校友支持下，这一社会责任将得到发扬光大，少数报读学生如家境困难或突遭变故可申请免除部分学费（持原学校证明及相关政府证明）。

产教融合和毕业生广阔的就业前景

学校处在杭州钱塘新区核心地带，应当着重向钱塘新区的大量高新产业输送优秀人才；鱼刺同时，我校作为由浙江省发改委批准成立的“浙江省高端装备智能制造产教融合联盟”的重要成员，毕业生将面向许多大型龙头企业优先推荐就业。不但如此，还将为格力电器（杭州）有限公司、杭州松下家用电器有限公司、杭州新松机器人有限公司、吉利集团等15家名优骨干企业，在各专业设立定制班、冠名班、进行订单培养。学校将对每个就读学生实行包分配就业。

由浙江大学和杭州电子科技大学一线师资参与教学活动

本校在享誉海内外的浙江大学孵化八年，深得求是学风浸润和优秀教学传承，浙大师资在我校各个学科都有任教。无疑，当代前沿科技的核心技术是计算机软件技术的应用，学校将从高一开始聘请浙江大学计算机中心教授来校负责计算机软件应用技术，使学生夯实前沿科技的技能基础。

**建工作扎实推进

学校扎实推荐**建工作，一批优秀学生光荣加入了中国共产**，由于具备了**员的品质素养，这些优秀学生人生发展的潜力巨大，学校每年开设业余**校和建设积极分子培训班，许多积极要求上进的学生得到锻炼和培养。

社团活动丰富多彩

学校通过系统的德育教育，实学生具有爱国爱校的思想情感，对国家感恩、对学校感恩、对父母感恩；学校纪律严明，实行半军事化管理，定期开展法制大讲堂，使学生养成良好的学习习惯和遵纪守则的行为习惯。

学校社团活动精彩纷呈，校运动会、篮球赛、十佳歌手等校园活动丰富了学生的生活，每年的元旦汇演也成了全校师生的嘉年华。

技能大赛精彩纷呈

学校每年依稀的技能大赛起点高，技术比拼难度大，广大学生人人争先，一展技艺。优秀学生参加了第八届、第十一届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛勇夺二等奖。并在“2018一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”获得优胜奖。

招生计划

备注：以上所有专业学制2+3年，中专2年收费按照以上标准，3年大专期间按照大专标准收费，专业招生人数不满15人不开班，可根据学生填报志愿调整到相近专业就读。

高层次精英班：1.或部分课程由浙江大学一线教师参与教学；2.或由浙江大学留美博士生亲授英语口语；3.或与浙江智能制造实训中心联合培养；4.高中二年期间双语（德、英）教学，直升进入大专3+0.5中德合作班、

专业技能

智能制造与数控加工技术

杭州电子科技大学机械学院教授为导师组织教学，为中国的智能制造培养工业4.0尖子人才，主要专业基础公开课与杭电机械学院本科生同堂听课，西门子UG软件设计应用及加编程加工由浙大教师执教，在第三年进入在中国的德资企业或全国数百家应用西门子软件的大型企业实践，由本厂工程师组织实践教学。

数字媒体技术（动漫设计方向、游戏开放方向、虚拟技术方向）

随着中国经济的转型升级，许多互联网新技术，新业态不断涌现，数自媒体和三维设计技术，诸如动漫设计、游戏制作、虚拟技术等，在各个领域的生产实践中得到广泛应用，产业链正不断延伸，就业形势十分火爆，我校作为“浙大旭日科技公司的游戏开发和虚拟技术培养推广中心”，将聘请浙大相关专家，教授组织教学，优秀者将选浙大培养并向与浙大相关的业务单位推荐，毕业生主要从事IT行业及影视、娱乐游戏开发文化媒体行业。另行还可在大型企业事业单位充当高层企划师，薪酬待遇优厚。

学前教育

大量的研究成果证实，儿童的学前教育对幼儿人格、道德品质的形成一级对幼儿健康的心里和行为习惯的养成至关重要，对幼儿的智力开发、学习能力的形成以及和小学教育的顺利衔接也起着不可代替的作用，随着国内二胎生育潮的到来，社会幼儿总量增长迅猛，学前教育事业前景远大，学前教育师资持续紧缺，本专业将扩大招生规模以适应社会需求。

汽车检查与维修（含新能源汽车）

中国的经济的持续高位增长和运行，使中国汽车工