英孚教育成立于1965年,拥有50多年-教育经验,培训中心遍布-,跻身于-英语培训-。我们深耕中国多年,是众多中国学生和家长的信赖之选。英孚根据中国学员的语言学习习惯,专门研发了一整套专业的教学体系和教学方法,致力于帮助学员-快-有效地掌握纯正英语,建立起说英语的自信。
选择英孚幼儿英语探索课程的3大理由
英语能力贴图
1 英语能力
专业课程研发团队根据3-6岁孩子的认知规律,整合听说读写以及自然拼读等内容,多方位提升孩子的英语核心能力
听: 配套原汁原味卡通动画故事视频及歌曲,帮助孩子锻炼语音敏感性和辨音能力,能听懂并分辨老师的英语教学内容及指令
说: 沉浸式英语环境,帮助孩子掌握地道发音,同时通过情境对话、角色扮演等母语式教学方法,让孩子的英语脱口而出,不用通过中文的翻译和思考
读: 贯彻全册的自然拼读教学帮助孩子掌握拼读规律,学会拼读陌生单词,做到看词能读,听音能写。同时从指读到解码阅读,一步步进阶阅读技巧
写: 循序渐进的趣味书写训练,从握笔、涂色、描红、抄写到书写发展锻炼孩子精细肌肉群,帮助孩子准确描写单词,词组和句子,为正式书写打下扎实基础
核心素养贴图
2 软技能
通过丰富多样的课堂主题活动,帮助孩子培养终生受用的软技能,包括沟通,合作及创造力
爱沟通,擅长合作: 通过项目制的活动,学会配合与同学共同完成英语对话及练习,同时通过“角色扮演”让孩子在不同场景演练下,能组织自己的思路,克服害羞心态大胆地在公共场合表达自己的想法
激发创造力: 结合“美式天才教育”理念,从视觉、听觉、动觉上充分调动孩子的想象力,能跳脱对既定事物的看法,尽情发挥无穷无尽的联想并在老师的引导下进行创作
全球视野贴图
3 性格养成
孩子的性格塑造也是课堂的教学目标,通过课堂的“情景化”及“探究式”活动,同时培养适应力,社交意识,提升自信并激发好奇心
提升适应力,培养社交意识: 通过丰富的“情景化”教学活动,将语言和真实语境无缝衔接,帮助孩子建立安全感,积极主动参与集体活动,从容应对新的语言环境,培养社交意识
激发好奇心,自信提升: 通过“探究式”课堂活动,让好奇宝贝的天性被充分激发,同时通过“鼓励式教学”,带领孩子不断探索新的知识点,培养孩子的成长性思维,激发孩子的自信心及学习主动性
Small Stars
英孚幼儿英语探索课程3-6岁
多元教学手法激发学习兴趣
螺旋式学习体系帮助巩固知识
培养语言、社交、肢体发展和认知四大能力
High Flyers
英孚儿童英语腾飞课程7-9岁
帮助孩子提升英语学习技巧
系统性分级教学,多方位培养听说读写能力
综合培养协作、创造、解决问题等软技能
Traiblazers
英孚英语全项突破课程10-14岁
帮助学生提升英语运用技巧,从容应对各种英语环境
-功能性版块,帮助自信运用语言
训练核心技能,培养国内-竞争力
FRONTRUNNER
英孚英语-课程15-18岁
培训海外高中和大学必需的听说读写能力
接轨国外教学体系,培训学生提前适应国外生活
学习技巧贯穿课堂,专业指导解题思路
英孚教育师资力量
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BEN
擅长语言:English
教育背景:University of Manchester
获得学历:Criminology & Social
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威廉
擅长语言:英语、德语、汉语
教育背景:CERT TESOL英国伦敦 Trinity 的-英语 培训师证书、TKT 英语教学证书
获得学历:BA English Literatur
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宋会会
我所教授得孩子年龄从三岁到30岁不等。在刚开始时,我认为成为公立学校培训师,是很棒的。并且获得很多教学经验。作为一名培训师,我认为有耐心、爱心、责任心以及对学生拥有热情是很重要的!
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张雁
擅长语言:英语、汉语
教育背景:安庆师范学院
获得学历:本科
英孚教育
英孚的学术研究体系汇聚--学府——剑桥大学、哈佛大学、北京大学,共同探索语言教学的未来,助力-学生的语言学习。
英孚与剑桥大学理论及应用语言学系合作,一同开发英孚-剑桥开放式语言数据库,同时研究较好语言在第二语言学习过程中的影响。
英孚和哈佛大学教育研究生院合作,正在研究青少年学术语言流利度的个体差异,交际语言教学对书面论证能力的影响。
英孚和北京大学外语学院合作,研究针对中国学生来说相对-的英语学习途径,并且同大学生和中学生一同测试创新的英语评测系统。
少儿英语口语的学习目的
现在少儿开始学英语成为普遍现象,孩子学习少儿英语口语目的是为了与别人进行交流,可以寻找小伙伴一起练习口语,少儿英语角是个不错的地方,在那儿我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语,比如通过英孚的High Flyers 儿童英语课程。根据英孚多年的教学经验来看,少儿时期在决定孩子们能否在未来流利运用英语起着重要的作用,而定期在纯正的英语环境中学习则是主要的手段之一。这个年龄的孩子是全面打好听说读写基础,在小学课本基础上全面提高单词量并加速语法结构的构建,这些都会大大提高在未来生活中实际运用英语的能力,为孩子将来创造英语环境。
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金大地1912中心:合肥蜀山区黄山路与怀宁路交口金大地1912东街1楼
万科城市之光中心:合肥市庐阳区四里河路与潜山北路交口万科城市之光美好荟2楼
滨湖银泰城中心:合肥市滨湖新区庐州大道与云谷路交叉口银泰百货2楼