合肥北城新区3-6岁少儿英语哪家好？

来源：趣招生

2022-10-12 20:24:33|已浏览：1577次

英孚教育

英孚教育成立于1965年，拥有50多年-教育经验，培训中心遍布-，跻身于-英语培训-。我们深耕中国多年，是众多中国学生和家长的信赖之选。英孚根据中国学员的语言学习习惯，专门研发了一整套专业的教学体系和教学方法，致力于帮助学员-快-有效地掌握纯正英语，建立起说英语的自信。

选择英孚幼儿英语探索课程的3大理由

英语能力贴图

1 英语能力

专业课程研发团队根据3-6岁孩子的认知规律，整合听说读写以及自然拼读等内容，多方位提升孩子的英语核心能力

听：配套原汁原味卡通动画故事视频及歌曲，帮助孩子锻炼语音敏感性和辨音能力，能听懂并分辨老师的英语教学内容及指令

说：沉浸式英语环境，帮助孩子掌握地道发音，同时通过情境对话、角色扮演等母语式教学方法，让孩子的英语脱口而出，不用通过中文的翻译和思考

读：贯彻全册的自然拼读教学帮助孩子掌握拼读规律，学会拼读陌生单词，做到看词能读，听音能写。同时从指读到解码阅读，一步步进阶阅读技巧

写：循序渐进的趣味书写训练，从握笔、涂色、描红、抄写到书写发展锻炼孩子精细肌肉群，帮助孩子准确描写单词，词组和句子，为正式书写打下扎实基础

核心素养贴图

2 软技能

通过丰富多样的课堂主题活动，帮助孩子培养终生受用的软技能，包括沟通，合作及创造力

爱沟通，擅长合作：通过项目制的活动，学会配合与同学共同完成英语对话及练习，同时通过“角色扮演”让孩子在不同场景演练下，能组织自己的思路，克服害羞心态大胆地在公共场合表达自己的想法

激发创造力：结合“美式天才教育”理念，从视觉、听觉、动觉上充分调动孩子的想象力，能跳脱对既定事物的看法，尽情发挥无穷无尽的联想并在老师的引导下进行创作

全球视野贴图

3 性格养成

孩子的性格塑造也是课堂的教学目标，通过课堂的“情景化”及“探究式”活动，同时培养适应力，社交意识，提升自信并激发好奇心

提升适应力，培养社交意识：通过丰富的“情景化”教学活动，将语言和真实语境无缝衔接，帮助孩子建立安全感，积极主动参与集体活动，从容应对新的语言环境，培养社交意识

激发好奇心，自信提升：通过“探究式”课堂活动，让好奇宝贝的天性被充分激发，同时通过“鼓励式教学”，带领孩子不断探索新的知识点，培养孩子的成长性思维，激发孩子的自信心及学习主动性

Small Stars
英孚幼儿英语探索课程3-6岁
多元教学手法激发学习兴趣
螺旋式学习体系帮助巩固知识
培养语言、社交、肢体发展和认知四大能力

High Flyers
英孚儿童英语腾飞课程7-9岁
帮助孩子提升英语学习技巧
系统性分级教学，多方位培养听说读写能力
综合培养协作、创造、解决问题等软技能

Traiblazers
英孚英语全项突破课程10-14岁
帮助学生提升英语运用技巧，从容应对各种英语环境
-功能性版块，帮助自信运用语言
训练核心技能，培养国内-竞争力

FRONTRUNNER
英孚英语-课程15-18岁
培训海外高中和大学必需的听说读写能力
接轨国外教学体系，培训学生提前适应国外生活
学习技巧贯穿课堂，专业指导解题思路

英孚教育师资力量

BEN

擅长语言：English
教育背景：University of Manchester
获得学历：Criminology & Social
威廉

擅长语言：英语、德语、汉语
教育背景：CERT TESOL英国伦敦 Trinity 的-英语培训师证书、TKT 英语教学证书
获得学历：BA English Literatur
宋会会

我所教授得孩子年龄从三岁到30岁不等。在刚开始时，我认为成为公立学校培训师，是很棒的。并且获得很多教学经验。作为一名培训师，我认为有耐心、爱心、责任心以及对学生拥有热情是很重要的！
张雁

擅长语言：英语、汉语
教育背景：安庆师范学院
获得学历：本科

英孚教育

英孚的学术研究体系汇聚--学府——剑桥大学、哈佛大学、北京大学，共同探索语言教学的未来，助力-学生的语言学习。

英孚与剑桥大学理论及应用语言学系合作，一同开发英孚-剑桥开放式语言数据库，同时研究较好语言在第二语言学习过程中的影响。
英孚和哈佛大学教育研究生院合作，正在研究青少年学术语言流利度的个体差异，交际语言教学对书面论证能力的影响。

英孚和北京大学外语学院合作，研究针对中国学生来说相对-的英语学习途径，并且同大学生和中学生一同测试创新的英语评测系统。

少儿英语口语学习必须攻克一：崇尚高难度语法规则

很多家长认为，要想孩子英语水平比别人好，最先要全面掌握详细语法规则。这到底科学不科学呢？若想全面掌握英语语法，需要先积累大量的英语句子与习惯用法，从少儿英语口语角度讲：中小学正是学习语言的黄金时期，这时记忆能力非常强，正是积累大量英语感性材料的黄金时期，所以同学们在平时学习英语的过程中要多把精力放在单词、句型的记忆与运用上。对于语法的难度不要求过高，只需理解掌握相应课本上的语法点就可以了。当我们学习一门语言的时候，最先要大量的积累各类语言片段，也就是说要记住并学会运用各种表达方式、习惯用法和日常用语，然后才可以学习大量的语法知识。因为语法知识是一种规律，它可以帮助我们掌握更多的语言内容、更好的去运用语言。