【演讲背景】
一位年仅二十二岁的花季少女突然离世，同事和朋友们异常难过，心情极度压抑。在这浓得化不开的悲伤氛围中，学者田青开始了自己的演讲《死是另一个生的开始》。
【演讲节选】
今天，我们聚在一起，追悼一个年轻、美丽的生命。谁都没想到，小李会走。我们大家都很熟悉她，喜欢她，所以，她突然离开之后，大家都想不开，心情压抑。今天请我来给大家讲讲生死之事。佛家说：“生死事大。”但我先讲两个小故事。
第一个故事是道家的庄子“鼓盆而歌”的故事。说庄子丧妻之后，坐在妻子的坟前敲着瓦盆唱歌，惠子看到就问他：“你妻子跟了你一辈子，为你生儿育女，她死了，你不哭也罢了，怎么还唱歌呢？”庄子说：“她刚死的时候，我怎么能不难过呢？但转瞬一想，人本来就没有生命，更没有形体，甚至也没有气，就在这有无之间，产生了气，由气而生形，由形而生生命，如今又归于无。这就像春夏秋冬四季一样，周而复始，无始无终。现在她安睡在宇宙之中，我如果嗷嗷哭起来没完，不是太不懂事了吗？”
这就是道家的生死观，叫作：“齐万物，等生死。”视生死如一，都是自然之道。
再讲一个佛家的故事。说有一位老婆婆死了女儿，想不开，就去找菩萨寻求解脱之道。她对菩萨说：“我这么大岁数了，还没有死，她这么年轻，有前途，而且长的这么漂亮，为什么她死，不是我死呢？我接受不了。”菩萨说：“好吧，我告诉你有一种东西，你找到它，就可以不痛苦了。这种东西叫吉祥火。”老太太问：“哪儿有啊？”菩萨说：“这个村子就有。你挨家挨户去问，哪家没有死人，他们家的火就是吉祥火。”于是老太太就在这个村子里，挨家挨户地转了一天，回来对菩萨说：“我全村都走遍了，没有一家没有死过人。”菩萨说：“你现在找到了。”老太太当下悟到：死亡太正常了，没有一个家庭没有死过人。
一个道家的故事，一个佛家的故事，其实无非是让我们知道，生与死是人世间最平常不过的事情。小李之所以让大家放不下，是因为她这么年轻，才二十二岁，又这么漂亮。
其实中国有一句古话：“自古英雄与美女，不在人间留白头。”人生最痛苦的是什么？美人迟暮，英雄年老。真正的英雄和美女，有时候会天妒人才。拿我们文学艺术界来说，曹植七步成诗，莫扎特十岁作曲，没有一个才子能活过四十岁。英雄也是如此，卫青、霍去病二十几岁就建功立业，却没有活过三十五岁的。美女也是，西施、貂婵也都早殁。
为什么自古英雄与美女，不在人间留白头？从这个角度看，大家认为才子佳人、英雄美女，最好是留给人们一个美好的回忆。你不能想象西施、貂婵，七八十岁了，满脸的老人斑。英雄也是，英雄该死没死，有时候很可怕。比如说法国的贝当，一战的时候是法国的英雄，他要是当时死了，在法国史上，会是有名的英雄。但他一直活到二战，当德国侵略法国时，他是法国的最高领导，结果大家知道，贝当投降了，这个人英雄白头，最后被历史抛弃了。
……
【文若河老师的话】这篇演讲相当长，为了方便大家了解和阅读，我只为大家节选了这一小段，这一小段足以说明问题。
经常有学员朋友问我，怎么才能让自己的演讲与众不同、出口不凡？毫无疑问，沿着逆向思维的思维路径，对于人或事看到别人看不到的点，并有效地表达出来，就是一种非常好的方法。就像田青老师的演讲，对于小李的离世，没有哀叹伤感，而是以一句“自古英雄与美女，不在人间留白头” 引导大家对生与死进行另一番思考，发人深省。
这种逆向思维的方法，是我们提高班要重点学习的，除了逆向思维，还有形象思维、类比思维等。郭德纲的水煮鱼论、罗永浩将英语学习与减肥的类比等诸多精彩案例，都会在提高班上为大家一一呈现。
除了逆向思维的演讲角度，田青老师演讲的另一高明之处在于，他太懂得听众心理了！我们可以设想一下，当大家都在为小李的离世悲痛难耐的时候，田青老师如果上来就和大家说：你们不用难过，小李的死是好事，死是另一个生的开始！听众会是什么反映？如果是我，我肯定会拍案而起、拂袖而去。即使道理是这个道理，这么直突突地说出来，也会让听众认为这个人没心肝、没感情、是个怪物。
我们看田青老师，他上来没有给出任何结论性的东西，而是给大家讲了两个关于生死的故事。可别小看了这两个故事，实际上，随着故事的逐渐展开，听众已经被他“拉进”了自己的思想轨道，随着故事的逐渐展开，听众已经开始信任他，愿意接纳他的观点，这个时候火候就正好了。
演讲逻辑顺序，更有心理顺序，而且心理顺序比逻辑顺序还要重要。心理顺序对了，听众对你的信任建立起来了，你的观点和主张自然就水到渠成了。这也是提高班要重点学习的内容之一。
当然，除此之外，提高班还有很多内容，比如升级版的架构主体内容的方法（升级版是对应初级班所学的方法而言的）以及各种演讲场景的实际演练等。我结合田青老师的演讲，重点谈的是逆向思维和心理顺序。
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