2022-01-09厦门康语儿童智能康复中心

自闭症治疗方法中DTT与PRT的区别有哪些呢？回合式教学法（DTT）是传统行为干预中的常用方法，在自闭症治疗中做出了突出贡献。但它也暴露出了一些问题：DTT训练出的自闭症儿童往往比较机械，缺乏主动性；技能的保持较

2022-01-09厦门康语儿童智能康复中心

在ABA疗法中，我们要把自闭症儿童的问题行为背后的原因列出来，进行功能分析，具体包括：一、不会沟通语言和沟通是自闭症儿童最明显的症状，他们由于缺乏语言沟通能力，不能有效地表达自己的要求和意愿。在要求得不到

2022-01-09厦门康语儿童智能康复中心

视觉信息对自闭症治疗的作用如何呢？与口语信息相比，自闭症儿童可以利用视觉信息更有效地学习和生活。比如，一份关于神经心理学的科研声明的报告指出，患儿的“视觉空间组织”是“闲置的”，且他们在语言与记忆上存

2022-01-09厦门康语儿童智能康复中心

结构化教学对自闭症治疗的效果如何呢？已有的研究肯定了结构化教学的运用对自闭症儿童是一种有效的治疗干预方法。一些研究人员曾证明，与非结构化环境相比，自闭症儿童在结构化环境中可以表现出更加适当的行为。在另

2022-01-09厦门康语儿童智能康复中心

儿童自闭症治疗方法有哪些？具体包括以下几种：一、针对行为改善的儿童自闭症治疗方法：主要是应用行为分析法（ABA）。ABA是人们在尝试理解、解释、描述和预测行为的基础上，运用行为改变的原理和方法对行为进行干预

2021-12-24厦门康语儿童智能康复中心

很多时候，家长们总是会对孩子们表现出来的各种蛮不讲理的行为感到疑惑，其实你有所不知，孩子之所以会有那些表现是因为他进入了“敏感期”。孩子成长过程中主要有哪些敏感期呢？家长们又该如何处理呢？今天我们就详