课程目标：雅思7.0分
开班人数：3-5人
课程简介：
总课时数：200小时
课程配比：强化班+40小时定制托管一对一
适合人群：
1.雅思入学成绩在4.5分或大学英语四级水平（如未参加过雅思考试，可免费赠送雅思全真模考，进行英语水平测试）；
2.基础较好，希望改善方法冲刺6.5+的考生；
3.希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生；
课程特色：
1. 小班班容，突破传统大班老师囫囵式教学，通过任务型教学和分组教学，关注学生学习方法和效果。针对性，点对点，直击难点的上课形式，基础较弱的孩子可以更好的找准不足，补齐差距，调动积极性。
2. 每次正课讲解后，专门安排精炼课老师进行辅导课答疑，解答课下作业问题，突破传统课堂练习不够，练习不足，问题不能及时解决的瓶颈。
3. 自习时间，安排学习顾问老师陪伴式监督单词打卡和完成作业，保证充分的自习和完成作业时间，有利于及时消化课堂内容，课下及时巩固。
4. 突破传统单词背诵模式，按照雅思学科来记忆高频必备单词，减少学生记忆负担，最大化提高背单词效率。
授课内容：
听力：
熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。
口语：
对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。
阅读：
分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。
写作：
丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。
课程目标：雅思6.5分
开班人数：3-5人
课程简介：
总课时数：200小时
课程配比：基础班+强化班+40小时定制托管一对一
适合人群：
1.雅思入学成绩在4.5分或大学英语四级水平（如未参加过雅思考试，可免费赠送雅思全真模考，进行英语水平测试）；
2.基础较好，希望改善方法冲刺6.5+的考生；
3.希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生；
课程特色：
1. 小班班容，突破传统大班老师囫囵式教学，通过任务型教学和分组教学，关注学生学习方法和效果。针对性，点对点，直击难点的上课形式，基础较弱的孩子可以更好的找准不足，补齐差距，调动积极性。
2. 每次正课讲解后，专门安排精炼课老师进行辅导课答疑，解答课下作业问题，突破传统课堂练习不够，练习不足，问题不能及时解决的瓶颈。
3. 自习时间，安排学习顾问老师陪伴式监督单词打卡和完成作业，保证充分的自习和完成作业时间，有利于及时消化课堂内容，课下及时巩固。
4. 突破传统单词背诵模式，按照雅思学科来记忆高频必备单词，减少学生记忆负担，最大化提高背单词效率。
授课内容：
听力：
熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。
口语：
对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。
阅读：
分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。
写作：
丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。
课程目标：雅思6分
开班人数：3-5人
课程简介：
总课时数：176小时
课程配比：PET全程班+基础班+40小时定制托管一对一
适合人群：
1.雅思小白：之前没有接触过和学习过雅思考试，想进行基础雅思学习的学生；
2.对认可雅思考试的非中国留学国家有留学意向的基础学生；
3.之前进行过雅思模考或正规雅思考试，但分数不高，想要从基础来时学习的学生；
课程特色：
1. 小班班容，突破传统大班老师囫囵式教学，通过任务型教学和分组教学，关注学生学习方法和效果。针对性，点对点，直击难点的上课形式，基础较弱的孩子可以更好的找准不足，补齐差距，调动积极性。
2. 每次正课讲解后，专门安排精炼课老师进行辅导课答疑，解答课下作业问题，突破传统课堂练习不够，练习不足，问题不能及时解决的瓶颈。
3. 自习时间，安排学习顾问老师陪伴式监督单词打卡和完成作业，保证充分的自习和完成作业时间，有利于及时消化课堂内容，课下及时巩固。
4. 突破传统单词背诵模式，按照雅思学科来记忆高频必备单词，减少学生记忆负担，最大化提高背单词效率。
授课内容：
听力：
熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。
口语：
对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。
阅读：
分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。
写作：
丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。
课程目标：雅思6.5分
开班人数：1人
课程简介：
适合人群：
1.有一定英语基础，希望雅思能突破6.0+的考生；
2.适合提高英语能力，衔接考试课程；
3.根据学生需求和目标分数制定课程；
课程特色：
1. VIP一对一教学，突破传统大班老师囫囵式教学，关注学生学习方法和效果。
2. 正课+督导课结合授课，课下作业及时解决，突破传统课堂联系不够、问题不能及时解决的瓶颈。
3. 教师随时答疑解惑，超过半数教师有海外留学经历。
4. 督导课安排班主任老师监督单词、口语、听力等打卡和完成作业，保证学习效率。
授课内容：
听力：
熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。
口语：
对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。
阅读：
分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。
写作：
丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。
课程目标：雅思5.5分
开班人数：3-5人
课程简介：
总课时数：80小时
课程配比：听、说、读、写各20小时
适合人群：
1.雅思小白：之前没有接触过和学习过雅思考试，想进行基础雅思学习的学生；
2.对认可雅思考试的非中国留学国家有留学意向的基础学生；
3.之前进行过雅思模考或正规雅思考试，但分数不高，想要从基础来时学习的学生；
课程特色：
1. 小班班容，突破传统大班老师囫囵式教学，通过任务型教学和分组教学，关注学生学习方法和效果。针对性，点对点，直击难点的上课形式，基础较弱的孩子可以更好的找准不足，补齐差距，调动积极性。
2. 每次正课讲解后，专门安排精炼课老师进行辅导课答疑，解答课下作业问题，突破传统课堂练习不够，练习不足，问题不能及时解决的瓶颈。
3. 自习时间，安排学习顾问老师陪伴式监督单词打卡和完成作业，保证充分的自习和完成作业时间，有利于及时消化课堂内容，课下及时巩固。
4. 突破传统单词背诵模式，按照雅思学科来记忆高频必备单词，减少学生记忆负担，最大化提高背单词效率。
授课内容：
听力：
熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。
口语：
对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。
阅读：
分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。
写作：
丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。
课程目标：雅思6.5分
开班人数：3-5人
课程简介：
总课时数：80小时
课程配比：听、说、读、写各20小时
适合人群：
1. 雅思入学成绩在5.5分以上（如未参加过雅思考试，可免费赠送雅思全真模考，进行英语水平测试）；
2. 基础较好，希望改善方法冲刺6.5+的考生；
3. 希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生；
课程特色：
1. 小班班容，突破传统大班老师囫囵式教学，通过任务型教学和分组教学，关注学生学习方法和效果。针对性，点对点，直击难点的上课形式，基础较弱的孩子可以更好的找准不足，补齐差距，调动积极性。
2. 每次正课讲解后，专门安排精炼课老师进行辅导课答疑，解答课下作业问题，突破传统课堂练习不够，练习不足，问题不能及时解决的瓶颈。
3. 自习时间，安排学习顾问老师陪伴式监督单词打卡和完成作业，保证充分的自习和完成作业时间，有利于及时消化课堂内容，课下及时巩固。
4. 突破传统单词背诵模式，按照雅思学科来记忆高频必备单词，减少学生记忆负担，最大化提高背单词效率。
授课内容：
听力：
熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。
口语：
对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。
阅读：
分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。
写作：

丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。

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