一、专业名称与代码
1、专业名称：汽车钣金与喷涂
2、专业代码：0405

二、招生对象与学制
1．招生对象：初中毕业或相当于初中毕业文化程度。
2．学制：3年

三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握车身修复、汽车喷涂对应职业岗位必备的知识与技能，能从事汽车车身涂装、漆面美容与养护、调色、汽车钣金、车身校正及汽车维修生产技术管理工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

四、知识、能力结构及要求
（一）综合素质
1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
2.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
3.具有一定的英语阅读和会话交流能力。
4.具有良好的人际交往、团队协作能力。
5.具有良好的书面表达和口头表达能力。
6.具有基本的科学文化素养，通过不同途径获取信息、继续学习能力。
7.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。
8.具有安全文明生产、节能环保、遵纪守法的相关能力。
9.具有一定的文献检索、资料查询的能力，能独立学习新知识、新技术的能力。
10.具有一定的英语阅读和会话交流能力。

（二）职业能力
1.行业通用能力：
（1）具有识读简单的汽车零件图及装配图的能力。
（2）具有规范使用汽车涂装作业常用的工具、量具、仪器、设备及维修辅助设备的能力。
（3）具有正确识别汽车常用的金属材料、非金属材料的能力，熟悉常用材料的使用性能。
（4）具有辨别主流汽车类型、品牌、级别、车辆使用信息的能力。
（5）具有汽车漆面抛光打蜡的能力。
（6）具有判断钣金修复质量的能力。
（7）具有利用维修工单对车辆进行检查和报价的能力。
（8）具有规范进行车辆外表件的拆卸与安装作业的能力。
（9）具有汽车大梁校正与结构件更换的能力。
（10）具有利用颜色色母特性进行颜色分析、微调的能力。
（11）具有规范进行原子灰、底漆、面漆施工的能力。

2.职业特定能力：
具有车辆损伤检查和报价的能力；具有对汽车的小损伤进行维修的能力；具有对车身外表件及结构件的拆装的能力；具有汽车大梁校正的能力，并能对需要更换的大梁进行更换。具有汽车漆面点修补的能力；具有对汽车漆面维修质量判断的能力；具有汽车漆膜缺陷预防及处理的能力；具有对汽车车身复杂颜色微调的能力。

3.跨行业职业能力：
（1）具有适应岗位变化的能力。
（2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力。
（3）具有创新和创业的基础能力。

（三）方法能力
（1）具有职业生涯规划能力。 
（2）具有独立学习能力。 
（3）具有获取新知识能力。
（4）具有决策能力。

（四）证书要求
学业修满后统一组织进行理论、技能考核，成绩合格者颁发结业证书。
自愿参加技能鉴定，合格者获得中级职业资格证书（费用自理）

五、课程设置及教学要求
（一）文化基础课程
1、语文
教材：江苏教育出版社，中等职业学校审定教材。
本课程是汽车维修专业的一门通用素质课，属考试课。采用理论的方式进行授课。主要内容包括写作，应用文。通过本课程学习，要求学生掌握写作的基本要求，应用文的语体特征及表达方式，应用文的文本模式，应用文的写作过程，应用文的写作规律。考核方式采用理论考试，侧重学生写作能力的考核。
2、道德与法律常识
教材：北京师范大学出版社，中等职业教育国家规划教材。
本课程是汽车维修专业的通用素质课，帮组学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。定期开展心理健康教育知识讲座。
3、英语
教材：江苏教育出版社，中等职业学校审定教材。
在初中英语基础上培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行口语交际的能力；掌握一定的机械专业英语词汇，为以后的实习和工作打下良好的基础。
4、计算机应用基础
教材：南京出版社，南京市职业教育教学研究室编
掌握计算机基础知识、常用操作系统的使用，各类办公软件的应用，学习网络操作与使用，提高信息获取、数据处理、网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
5、数学
教材：江苏教育出版社，中等职业学校审定教材。
在复习和巩固初中数学基础知识的前提下，本着为专业基础课程服务的目的，进一步学习数学相关的基础知识。必学与限定选学内容：数、式与方程，集合与函数，三角函数，解析几何（一）、空间图形及其运算。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。
6、体育
教材：辽宁大学出版社，中等职业教育国家规划教材
本课程是汽车维修专业的通用素质课，属于考试课。课程的教学形式采用传统理论教学法。主要内容包括：以国家对中职学校学生体育教学的要求与目标同时结合汽车维修企业对员工的实际需要为内容。使学生在校期间达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯。考核方式采用项目测试考核，侧重学生身体素质方面的考核。
7、职业发展与就业指导
教材：江苏教育出版社，中等职业学校审定教材。
本课程是结合技工院校实际情况而开设的一门通用素质课，是一门考查课。该课程可以采用理论教学加企业定岗实习的教学方法。课程内容包括企业生产所需的相关理论知识和技能、企业文化、职业道德、管理知识等。通过本课程的学习使学生无论是思想上还是行动上都要达到企业对员工的要求，使学生完全满足企业对员工的要求，真正做到学校学生与企业员工的完美结合。考核方式采用理论考试加过程考核，侧重学生7S管理知识及实际应用能力的考核。
8、汽车文化
教材：吉林大学出版社
了解汽车百年史、汽车发展的6个里程碑；了解汽车维修行业的名人轶事；掌握汽车维修对人才的需求，掌握汽车的进步与能源和材料的关系。

（二）专业基础课
1、机械制图
教材：吉林大学出版社
掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准及其有关规定；具有适读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；具有一定的空间想象力和思维能力；能够正确使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能。
2、机械基础
教材：吉林大学出版社
掌握理论力学、材料力学、机械传动、常用构件及轴系零件、液压传动的基础知识、工作原理和简单的计算。
3、汽车电工电子基础
教材：吉林大学出版社
了解电工电子的主要内容及作用；掌握电路的基本定律；掌握汽车电器常用电子元件及电路知识；能对汽车常见开关、电容、电阻、二极管、三极管等元件进行检测。
4、汽车材料
教材：吉林大学出版社
了解汽车常用黑色金属和有色金属材料的类型、特点；掌握汽车常用的塑料、橡胶、皮革、玻璃灯非金属材料的类型；能正确识别汽车常用非金属材料；能据车型、气温以及环境条件选择适合的燃料和润滑油。

（三）专业方向课程（理实一体项目化课程）
1、发动机构造与维修
教材：吉林大学出版社
熟悉发动机的总体构造与工作原理。掌握曲柄连杆机构、配气机构、燃料共给系、润滑系、冷却系结构及工作原理；掌握拆装顺序和方法；能够诊断排出发动机常见故障。
2、汽车底盘构造与维修
教材：吉林大学出版社
熟悉汽车的总体构造与工作原理。掌握传动系、行驶系、转向系、制动系结构及工作原理；掌握拆装顺序和方法；汽车底盘常见故障诊断和排除。
3、汽车电气设备构造与维修
教材：吉林大学出版社
掌握电气识图的基本知识和绘制电气图的基本方法，能读懂常见的汽车电路图；掌握汽车电气系统的组成，掌握汽车个系统电气设备的结构与工作原理，能够对常见电气设备故障且进行诊断排除，了解新技术在汽车电气设备的应用和发展。
4、汽车涂装基础
教材：吉林大学出版社
掌握油漆的组成及作用；掌握常见车型漆膜结构；了解油漆的种类；了解油漆对人体、环境的危害，能正确使用防护器具。
5、汽车钣金基础
教材：吉林大学出版社
了解安全防护的重要性，了解5S理念；掌握手工具的使用；掌握气动工具的使用；掌握电动工具的使用；掌握外表件的拆装流程。
6、车身结构与材料
教材：吉林大学出版社
了解车身发展方向和趋势；了解车架式车身的特点及维修理念；了解整体式车身的特点及维修理念；掌握车身钢制材料知识；掌握车身铝制材料知识；了解车身塑料知识。
7、汽车钣金技术
教材：吉林大学出版社
掌握汽车碰撞的形式和要素；掌握车身维修标准与流程；掌握车身测量的实际运用与操作规范；了解车身校正过程与注意事项；了解汽车安装附件流程与规范。
8、汽车涂装技术
教材：吉林大学出版社
能正确清除已损伤漆膜；能正确研磨原子灰；能熟练完成底漆喷涂、干燥及；研磨作业；能熟练完成底漆喷涂、干燥及研磨作业；能熟练完成面漆的喷涂。
9、汽车调色技术
教材：华东师范大学出版社
了解颜色的形成及特点；掌握电子称的使用与维护方法；掌握配色灯箱的使用方法；掌握色母特性表、色卡的识读方法；能独立完成色漆微调；能在师傅指导下完成金属漆微调；）能协助师傅完成珍珠漆微调。
10、抛光工艺
教材：华东师范大学出版社
掌握汽车漆膜缺陷成因；能正确预防尘点、鱼眼、流挂等缺陷；了解抛光常用材料的种类；能正确使用与维护抛光工具。
11、驳口工艺
教材：华东师范大学出版社
掌握损伤评估的方法；能对车辆漆面损伤准确评估；能独立完成块驳口施工；能在师傅指导下完成复合驳口施工；能协助师傅完成点驳口施工。

六、课程教学计划