我们总说，有什么样的父母就有什么样的孩子。心理学上也说，孩子怎么样，就能知道父母怎么样；同样，看父母怎么样，就能知道孩子怎么样。其实这背后反映了：早期稳定的依恋关系对我们人际互动的影响是贯穿一生的。依恋，就像是饿了要吃饭，渴了要喝水一样，是我们生存的本能需求，如果没有依恋，就如同无法进食，会要了我们的命。婴儿期与养育者的互动模式决定了孩子的依恋类型，而且很有可能出现代际传递。如果你是一个回避型的妈妈，大概率会养出一个回避型的孩子；如果你是一个矛盾焦虑型的妈妈，大概率会养出一个矛盾焦虑型的孩子。因此，成年后关系冲突和早期依恋失败是密切相关的。所幸，依恋系统具有可塑性。非安全型依恋的父母很难察觉到孩子的需要，因为他们连自己的需求都察觉不到，但一旦察觉到了，就可以开始自我修复之旅了。而心理治疗中依恋的学习——通过接近更强壮、更智慧的他人来寻求安全感——便是自我修复的最佳方式。
依恋理论认为：童年早期与人交往的真实关系，是造就现在的我们真正的缘由，这也阐明了心理治疗是如何让人产生改变的。
✔ 学习依恋能帮助我们真正认识自己，知道我们是如何成为现在的自己；
✔ 学习依恋能指导我们成为合格的父母，知道怎样做才能培养出安全而人格健全的孩子；
✔ 学习依恋能指导我们成为更好的咨询师，把咨询植根于鲜活的关系中，而不是对关系的分析。
就像是李鸣老师说的，好的咨询师对来访师做的一切和成功父母对他们的孩子所做的一切相似。如果你想找到关系问题的源头，就去探索和养育者的互动，看似简单，实际对自身要求极高，需要具备深厚的理论知识才能看出其中的门道。也就是说，必须要系统学习依恋理论，否则你永远迈不过关系问题处理这道坎儿。因此，我们将“李鸣精神分析连续培训与督导项目”中的依恋理论作为特别专题为您呈现。

01.授课师资
李鸣教授
• 中德高级心理治疗师连续培训项目中方教员
• 中国心理治疗研究院中方理事
• 中国心理卫生协会精神分析学组顾问
• 具备精神医学与心理学双重专业背景
• 精神医学硕士
• 哥伦比亚大学咨询心理学硕士
• 哈佛医学院博士后

02. 为什么跟李鸣学？
• 中国精神分析学界泰斗级专家
• 20年+临床实践经验
• 课程体系专业系统完整
• 用最接地气的段子，讲最深奥的道理
• 专业严谨又不失幽默
• 学员口碑炸裂
• “听了李老师的课，才知道心理学可以这么有趣”
• “上李老师的精神分析，经他的拆分、解读和组织，品出了福尔摩斯的味道，太好玩了”

03. 为什么在瀚思学？
• 瀚思心理专注心理学教育16年，为社会培养心理学人才30000+
• 提供具有保障的课程服务，专业班主任带领，督促学习，保证学习进度
• 在学习社群里，与同伴们共同学习，互助成长

04. 课程目标
系统掌握依恋学说的理论框架以及依恋理论在治疗中的应用

05. 课程主题
•  依恋理论：问题源于依恋受阻
•  依恋的类型与表现
•  治疗中的非语言沟通

•  心理释放的双螺旋结构：心智化和觉察

06. 课程设置
理论讲解+案例式教学督导

在教学督导中，李鸣老师将训练学员及案例报告人如何使用相关的理论和技术要点，怎样在真实的个案中一点一点地理解和建构治疗框架，形成教学闭环

07. 适合人群

准妈妈、父母、心理咨询师、心理学爱好者、致力于成为心理咨询师人士以及其他心理健康服务人员等

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