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1、小升初奥数知识点（年龄问题的三大特征）
①两个人的年龄差是不变的；
②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的；
③两个人的年龄的倍数是发生变化的；
2、小升初奥数知识点（植树问题总结）:
基本类型：
在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树。
3、鸡兔同笼问题
基本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来；
基本思路：
① 设，即假设某种现象存在（甲和乙一样或者乙和甲一样）：
②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少；
③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因；
④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。
基本公式：
①把所有鸡假设成兔子：鸡数＝（兔脚数×总头数－总脚数）÷（兔脚数－鸡脚数）
②把所有兔子假设成鸡：兔数＝（总脚数一鸡脚数×总头数）÷（兔脚数一鸡脚数）
关键问题：找出总量的差与单位量的差。

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作者:李老师  时间:2018年1月8日  来源:深圳奥数网/精英101教育数学思维训练中心
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学习兴趣增强，  成绩提高  ，奥数竞赛获得优异成绩,考取深圳四大名校。
李老师，深圳精英101教育教学总监，专业奥数老师，10年以上奥数从教经验，擅长小升初奥数辅导、启蒙奥数辅导，奥赛冲刺训练辅导、中考考前冲刺辅导，小学初中年龄段孩子数学课外辅导，以耐心责任心和专业著称！毕业国内重点高校-武汉大学，数学和教育心理学专业双学士毕业。
主张一切学习是为了孩子的未来，善于培养孩子的学习兴趣和数学思维以及学习方法技巧的点拔，善于培养孩子自主学习能力。结合自己几年的中小学课外辅导培训经验，首创互动点拨式个性化奥数教学法。对小升初奥数的教学重点和招生政策与信息也比较了解。教学认真负责，效果也非常好，已有数名学生分别考入了深圳实验中学、深圳中学、深圳外国语中学等重点中学。非常熟悉中国当前中小学教育的盲区，非常熟悉中小学学生教育心理，研读中国家庭教育成功案例数十本书籍，结合数年来的教学实践总结出一套非常有利于培养具备中国未来社会竞争力的系统科学的个性化互动点拔式奥数教学法来引导孩子数学学习思维的转变和提高，学习方法技巧的传授，和自主学习能力的培养。
已经先后在武汉深圳2地创办自己的个性化奥数学习辅导班，效果显著，所带学生有数十人参加全国希望杯、华杯赛、两岸四地数学竞赛获1-3等奖，并先后有数名学生通过我对其奥数的辅导训练改变了学习态度习惯和提高了自主学习能力，并将成绩提高到所在学校的年级的前列，目前带有数十余人参加数学思维训练以及明年的全国奥数赛前训练。。

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