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一、课程名称:
三年级必修课
二、适学对象:三、学时规划:
春夏秋冬共四期, 12讲/期,2个小时/讲
四、核心素养:6、具有较强的自尊心、自信心和社会责任感;保持好奇心并乐于思考;拥有冒险精神;养成良好的生活习惯和学习习惯,具备一定的毅力和韧劲,能够树立崇高的理想,培养高尚的审美趣味。
五、课程标准:
标准项 |
《生态语文三年级必修课》课程标准 |
国家课程标准 |
记叙具体 |
10种展开想象的方法,10种切分情节的方法,10种逻辑分解的方法,10种修辞运用的方法,10种感官描写的方法,10种细节描写的方法 |
能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实 |
叙述条理 |
引导学生进行承接关系、总分关系、并列关系、递进关系、因果关系的思维训练,引导学生准确运用连接词、过渡句、过渡段,让作文更具逻辑性和流畅性。 |
有条理的表达 |
观察方法 |
学会观察景物、动物、植物、活动、场景的方法。学会调动不同感官、从不同角度观察事物。 |
观察周围世界 |
三年级必修课课程大纲 | ||
期次 | 讲次 | 课程大纲 |
秋季 | 第1讲 |
1.展开想象,增强故事趣味性。 2.围绕一个内容来写。 |
第2讲 |
1.根据词语意思展开相关联想 2.分辨出表示时间的词语如“第一节课”、“中午时分”、“天黑”等,并依此分段 |
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第3讲 |
1.转换时空展开想象 2.分辨出表示地点的词语如“山洞”、“秘密金字塔”、“书房”等,并依此分段 |
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第4讲 |
1.根据故事情节提出问题,并根据问题发散联想,写长故事 2.根据时间、空间的转换判断情节变化,并以此分段 |
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第5讲 |
1.根据已有情节和故事背景追问后续发展,借助提问引出后文,写长故事 2.根据故事情节判断主人公情感变化,并依此分段 |
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第6讲 |
1.写承接关系的段落 2.按顺序写长一件事 |
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第7讲 |
1.写总分关系的段落 2.学习“六要素”写长一件事 |
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第8讲 |
1.写并列关系的段落 2.学会切分情节写长一件事 |
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第9讲 |
1.写分总关系的段落 2.学会切分环节写长一件事 |
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第10讲 |
1.写因果关系的段落 2.学会切分步骤写长一件事 |
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寒假 | 第1讲 |
1.学习观察景物的方法 2.通过“空间变换”写长景物类作文 |
第2讲 |
1.学习观察动物的方法 2.通过多角度切入写长动物类作文 |
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第3讲 |
1.学习观察植物的方法 2.通过描写植物的不同部分写长植物类作文 |
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第4讲 |
1.学习观察活动的方法 2.通过“转换镜头”写长活动类作文 |
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第5讲 |
1.学习观察场景的方法 2.通过“不同角度,不同方面”写长生活场景类作文 |
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第6讲 |
1.围绕“声音”展开想象,写长故事 2.运用比喻的修辞手法把句子写长 |
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第7讲 |
1.围绕“味道”展开想象,写长故事 2.用排比的修辞手法描写一个情境,写长句子 |
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第8讲 |
1.运用比喻、拟人的修辞手法从不同角度描写同一事物,把句子写长。 2.围绕“颜色”,展开想象,写长故事。 |
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第9讲 |
1.用适合人的词去写物的拟人修辞手法写长句子。 2.围绕“触觉”,展开想象,写长故事。 |
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第10讲 |
1.用比喻的修辞手法描写动态的物体,把句子写长 2.围绕“形状”,展开想象,写长故事。 |
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春季 | 第1讲 |
1.运用写景的好词佳句 2.学会描写看到的事物 |
第2讲 |
1.运用写人的好词佳句 2.学会描写听到的事物 |
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第3讲 |
1.运用状物的好词佳句 2.学会描写想到的事物 |
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第4讲 |
1.运用成语歇后语等语言精华 2.学会描写嗅到的事物 |
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第5讲 |
1.引用名言警句 2.学会描写尝到和触到的事物 |
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第6讲 |
1.学习几种文章开头的方法 2.学会通过语言描写写长作文 |
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第7讲 |
1.学习几种文章结尾的方法 2.学会通过动作描写写长作文 |
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第8讲 |
1.学习几种不同关系的连接词 2.学会通过神态描写写长作文 |
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第9讲 |
1.学习几种段落间的过渡句的方法 2.学会通过心理描写写长作文 |
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第10讲 |
1.学习几种文章中的过渡段的方法 2.学会通过肖像描写写长作文 |
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暑假 | 第1讲 |
1.整理并简略描述省市名称的来历 2.有条理地记叙当地的名人 |
第2讲 |
1.整理并简略描述省市名称的来历 2.有条理地记叙当地的历史事件 |
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第3讲 |
1.整理并简略描述省市名称的来历 2.有条理地记叙当地名胜 |
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第4讲 |
1.整理并简略描述省市名称的来历 2.有条理地记叙当地名吃 |
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第5讲 |
1.整理并简略描述省市名称的来历 2.有条理地记叙当地名产 |
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第6讲 |
1.写信的基本格式 2.写信的目的与内容 |
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第7讲 |
1.表明活动的目的和内容 2.表明活动的时间和地点 |
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第8讲 |
1.寻物启事基本格式 2.寻物启事正文内容 |
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第9讲 |
1.说明微信聊天的功能 2.解说使用微信聊天的程序 |
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第10讲 |
1.日记基本格式 2.日记正文 |
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