温州市成人英语口语培训 商务英语培训

2019年温州市新世界教育小语种培训基地暑假开设意大利语、日语、西班牙语、葡萄牙语、英语、德语、法语等小语种课程，小班教学，来校可免费试学课。

新世界成人英语基础班

学习特色

1，完全与传统英语学习不同，采用逻辑理论学习英语，偱序渐进，讲求效率，讲求解释英语的内在规律，知道一个句子为什么是这样写或那样写，知道句子是如何写出来的，如何进行转化。 2，采用联想，故事，原理，编码，回忆的方式，上课有运用英语历史讲解部分重要单词的来源和历史，比如讲十二个月单词时，每一个单词都会对应一个故事来讲解。最终统一到逻辑的方法进行学习，绝对避免死记硬背，易遗忘！ 3，重在解释“为什么”！认识到规律后，自主可以造句，阅读和说话。

适用对象：英语零基础或基础薄弱学员

学习目标：使单词的音，形，义，词性均能明白用处之所在。学有所用！ 最终统一到逻辑的方法进行学习，绝对避免死记硬背，易遗忘！ 认识到规律后，自主可以造句，阅读和说话。

续读课程：成人英语实用班

课程备注：

1.基本掌握五种基本句型，五种句类，48音素（音标），常用发音词组规律的使用。

2.五种句类：陈述句，一般疑问句，特殊疑问句，祈使句，感叹句。

3.重点----陈述句：就是五种基本句型。所有英语句子都是由这五种句型所写成或转化而成，重中之中！上述其他四种句类也全部是由陈述句转化而来。

4.掌握500-800单词。

5.完全与传统英语学习不同，采用逻辑理论学习英语，偱序渐进，讲求效率，讲求解释英语的内在规律，知道一个句子为什么是这样写或那样写，知道句子是如何写出来的，如何进行转化。

6.词性的种类，变化和变形讲解：名词，动词，形容词，副词。

7.重点-----采用 “ 语法成分------单词词性 ” 两两对应方式学习，使单词最终应用于句子。语法的九种成分，都会最终通过名词，形容词，副词，动词这四种词对应起来，避免英语学习者语法不通的情况！最后使单词的音，形，义，词性均能明白用处之所在。学有所用！8.时态：一般现在时，一般过去时，将来时的使用。

9.非谓语：to do, doing, done大致讲解。

10.采用联想，故事，原理，编码，回忆的方式，上课有运用英语历史讲解部分重要单词的来源和历史，比如讲十二个月单词时，每一个单词都会对应一个故事来讲解。最终统一到逻辑的方法进行学习，绝对避免死记硬背，易遗忘！

11.重在解释“为什么”！认识到规律后，自主可以造句，阅读和说话。

班级人数：10人以内

招生热线：0577－８０２５０６８８—在线咨询：348575681（24小时在线）

学校地址：温州市鹿城区人民中路21号

常年招生，每月开班（周末课，晚间课，白天课），欢迎来电/来校/在线咨询可预约免费体验课。

课程收费：因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。不同时间校区有不同的优惠活动，详细优惠以当时参加的优惠活动为准。预约试听体验课程：学员如需参加体验课程，至少需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约成功后顾问会通过电话或短信及时通知学员。

报名须知：

1、外地学员，需代办食宿，提前和老师预约沟通。

2、学费不包含食宿费用。（全日制住宿课程除外）

3、校区顾问会不定期回访学员，了解基础情况，请学员配合顾问回访。

4、课程调换或改期，需到校区和课程老师沟通。

5、课程退班退费，学员需到校区办理。（实际情况以校区规定为准）

6、报名完成后保留好报名票据，以及课程老师联系电话，以便后期和老师跟进。

7、优惠活动请和报名老师咨询了解。

公共英语等级考试3-6人小班

适用对象：意向全面巩固语法知识体系者。意向获得公共英语等级证书者。

学习目标：公共英语等级考试

相关考试：公共英语等级考试

内容简介：

全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是面向社会的含有五个等级的英语考试体系。PETS测试的重点是英语交际能力，在试卷结构上，根据不同层次的需要，设置了考查听、说、读、写各种技能的题型。《全国英语等级考试（PETS）教材》是以《全国英语等级考试大纲》为依据而编写的一套备考教材，共有5册，每一级为一册，既可作为PETS考试培训使用教材，也可供考生自学使用。 本套教材紧扣考试大纲中规定的交际话题和功能意念，融功能意念于交际之中，既教授语言知识，又适当介绍英语国家文化，练习设计注重对考生听、说、读、写能力的全面培养和发展。每册每单元覆盖一个交际话题，每一单元的首页简要描述本单元在听、说、读、写方面的学习目标，使PETS各级考生了解本单元应努力达到的英语交际水平。某些选材略高于该级别的难度是为了使考生在适应本级难度的情况下，潜移默化地提高自己的英语水平。