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2023-12-25 01:45:31|已浏览:6152次
“ 热推!石家庄十大小孩语言发育迟缓康复训练机构排名精选一览”,
康复机构的课程教学治疗有行为治疗,是一种有效的干预措施,其重点是改善儿童的问题行为,包括提高自闭症儿童的信息沟通及社交技能、学习技能、自理能力等。下面小编为大家,整理了几家康复效果好的儿童康复训练机构,以供大家提供参考。
自闭症的原因有哪些
神经的内分泌系统和神经治之间的传递出现失调的话,就会导致出肾上腺的皮质激素分泌减少,这样就会给身体带来一定的危害,就会导致儿童自闭症。除了这些因素外,还会有环境因素影响,如果在家庭中,缺少父母关爱以及经常有虐待或者是在平时到社会上有一些伤害都会导致孩子出现自闭症的现象。
品牌沉淀 |
至今拥有10多年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复训练。 |
团队规模 |
45座城市,74家机构,3700余名专业康复师,67000余个受益家庭。 |
监督评估 |
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。 |
增值服务 |
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。 |
团队规模 |
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿技术。 |
一对一定制课程 |
根据专家评估报告IEP,一对一服务,提升训练效果。 |
注意力、专注力、自控力训练 |
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招生对象 |
注意力不集中、专注力差、自控能力差,需要进行干预训练的2-6周岁儿童 |
课程简介 |
使用63种专业训练器具改善儿童注意力不集中、专注力差、自控力差的问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
课程效果 |
1、改善儿童的注意力、专注力、自控力、学习力;2、改善儿童感统失调问题;3、促进儿童大、小肌肉能力发展;4、提升儿童气息,促进言语发展。 |
课程道具 |
63种专业训练器材及教具。 |
社交沟通训练 |
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招生对象 |
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 |
课程简介 |
使用各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 |
课程效果 |
1、沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力; 2、社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题; 3、对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持); 4、社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪; 5、人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。 |
课程模式 |
一对一、一对二等 |
感统失调训练 |
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招生对象 |
发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 |
课程简介 |
使用63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
课程效果 |
1、改善儿童的注意力,学习力;2、改善儿童感统失调问题;3、促进儿童大、小肌肉能力发展;4、提升儿童气息,促进言语发展。 |
课程教具 |
63种专业感觉统合训练器材及教具。 |
语言障碍训练 |
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招生对象 |
发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 |
课程简介 |
1、下颌、唇、舌口部运动功能训练;2、气息训练;3、20组音系开发。 |
课程效果 |
1、提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;2、掌握20组音系发音;3、促进表达能力。 |
课程教具 |
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材。 |
邵玉珊【美国 CLASI协会感统认证治疗师】
13年以上OT职能治疗经验,儿童疗育方向;
美国 CLASI协会感觉统合认证治疗师;
国际SOS喂养课程认证治疗师;
擅长:发育迟缓、自闭症、多动症,感统失调等特殊儿童早期介入。
王青青【感统高级指导师】
10年一线干预经验 5年康复管理经验;
感统高级指导师
获得:VB-MAPP进阶评估证书;
擅长:感觉统合训练,社交沟通技巧干预、家庭康复指导
刘芳【国际注册儿童高级语言训练师】
13年干预经验,2年研发经验;
国际注册儿童高级语言训练师、国际注册高级儿童口肌训练师、婴幼儿早期教育考评员、拥有孤独症康复教育资格证、国家ABA孤独症康复专业技能培训证、口部肌肉定位治疗培训证 、VB-MAPP进阶资格证;
擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导。
周艳娟【国家高级育婴师】
国际认证副行为分析师(BCaBA);拥有10年孤独症康复干预经验,4年研发经验;国家高级育婴师、国际早期儿童发展教育师、“福建省孤独症儿童康复教育-优质微课”讲师、“自闭症研究课题项目”哈佛CTB比赛全国一等奖指导教师;
擅长:儿童融合教育、家庭康复指导、ABA教学、行为分析与干预等。
云南 |
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昆明 |
昆明市盘龙区白云路448号 昆明市书林街高地村24号 |
广东 |
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佛山 |
佛山市禅城区魁奇一路3号 |
中山 |
中山市石岐区中山二路82号 |
珠海 |
珠海市前山翠前北路244号 |
湛江 |
湛江市经济技术开发区乐怡路32号 |
浙江 |
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杭州 |
杭州市拱墅区金华路尚品商务楼 |
宁波 |
宁波市江北区中马街道钻石商业广场 |
温州 |
温州市鹿城区较好桥135号 |
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